sábado, 28 de septiembre de 2013

Reflexiones sobre la ética cívica en situaciones analizadas



La situación que nos ha tocado es sobre una mujer que practica la religión musulmana y al acudir a un banco a cobrar un cheque, el cajero le exige retirarse el velo para confirmar su identidad, acción que va en contra de su religión, y ante la negativa de entregarle su cheque decidió hacerlo. Sin embargo presenta un recurso de protección ante tribunales, la cual es negada.

 Al leer y analizar la situación,pensé inmediatamente en la injusticia y discriminación que se había llevado a cabo en contra la mujer al obligarla a quitarse su velo, pasando a llevar su credo,  con motivo de una acción que se realiza en la vida cotidiana y que no tendría por qué ser, pero después de darle una segunda mirada y pensar en el cajero (en ese momento como el victimario) me di cuenta que si bien él fue el que se negó a entregarle el cheque, no tenía otra opción, ya que son “LAS POLITICAS DE LA EMPRESA” y además corre el riesgo que si no es verdaderamente ella, tener que correr con los gastos por su error.
En esta situación puedo entender que ninguno es un “victimario” o un injusto con el otro sino que es el contexto en el que están insertos los que los llevó a este problema.
La sociedad en la que estamos insertos es la que debería tener políticas o flexibilidad para todos los que no son mayoría, en este caso, si bien quieren confirmar su identidad, podrían tener un identificador de huellas, o simplemente llevarla a una zona más privada, respetando, hasta cierto punto, la decisión y posición de todos los que entran en el banco.

Los mismos ciudadanos deberían incluirse y exigir que todos seamos iguales ante el mundo, ser tratados con el mismo respeto  y tener las mismas posibilidades y oportunidades con nuestras diferencias incluidas.
Si nosotros somos los que vivimos dentro de la sociedad, somos nosotros los que tenemos que ser parte de la creación de las leyes y políticas que nos rigen.
                                                                                                                                                                                  ANIKA VALENZUELA.
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"La situación que nos tocó analizar, se trataba de una mujer de religión musulmana, a la cual se le exige en un banco retirarse el velo para confirmar su identidad, y así poder cambiarle un cheque. Lo que critico de esta acción, es que el cajero podría haber buscado otra solución o alternativa para cumplir con esta norma, sin pasar a llevar la dignidad de la otra persona. La cual también podría haber sugerido otra opción,  llegando a un acuerdo a través del diálogo, el cual es un mínimo moral que se logra con una base de conocimientos; que nace del respeto, la comprensión del contexto y empatía por entender al otro. La solución que podríamos otorgar a esta situación es buscar otra forma de identificar a la persona, ya sea por huella digital, o llevarla a una oficina donde una mujer pueda verificar su identidad, o algo más ambicioso aún; seria poder generar algún cambio en las políticas públicas, para asegurar la integración de estas diversas culturas y evitar así que se repita alguna situación como la de este caso.”
                                                                                                                                                                         KIMBERLY FERNÁNDEZ B.
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“Los temas alcanzados a tratar en clase me dejan como conclusión que el dialogo es lo  básico para interactuar en una sociedad como la nuestra. El dialogo es lo más importante para que logremos recurrir  a la empatía y podamos, de esta forma,  ponernos en el lugar de otro y lograr velar por el respeto hacia nuestros prójimos y respetar sus derechos y se respeten los nuestros. Además surge la necesidad de generar una conciencia global, al mismo tiempo de  la colectiva, para promover mínimos éticos y que el pueblo se logre empoderar de estos.  Respecto al caso tratado por mi grupo, concluimos que es muy importante el surgimiento de políticas públicas que aseguren la inclusión de todos las personas, y  que se llegue así a la participación ciudadana y conciencia global, siempre  a través del dialogo.”
                                                                                         
                                                                    SASHA ISIS NEGRETE ZURITA.
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‘’El tema discutido basado en la experiencia de una mujer musulmana en un banco en Chile, si bien me parece una situación compleja en la cual se transgrede la dignidad de una mujer al no considerar sus creencias religiosas y sus costumbres, por otro lado no es un hecho que me sorprenda debido a que es habitual que las personas velen por sus intereses, con esto me refiero al cajero del banco quien resguardo su propio interés de cumplir laboralmente, sin importarle los de terceros. Debido a lo anterior creo que fue una situación totalmente evitable debido a que se pudieron adoptar medidas para llegar a un consenso y de esta manera respetar la posición de la mujer y a la vez las normas bancarias; es por esto que considero importante un aspecto surgido en la discusión curso que es la implementación de políticas de inclusión social de modo que cada persona tenga una garantía de respeto y protección en las diferentes esferas que la conforman, con el fin de no llegar a ser víctima de daño a su identidad y dignidad’’
                                                                                                                                               BÁRBARA HERNÁNDEZ ALARCÓN.
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Hoy en día,  nuestro país el cual cada vez más adquiere cualidades y características de países desarrollados, en donde la sociedad pareciese estar sobreexcitada al exigir cada vez más sus derechos, donde las protestas sociales toman cada vez más fuerza para hacer escuchar sus peticiones y el cumplimiento de estas y de sus derechos,   nos encontramos con casos que pareciese nos hicieran volver a siglos anteriores donde derechos básicos como el derecho de igualdad y no discriminación, como se vio en este caso real, en donde por el uso de símbolos culturales que reflejen una religión (Hijab) se produce un hecho de discriminación y vulneración de derechos,  los que pareciera no  corresponden ni se ajustan a la realidad de lo que se vive  a grandes rasgos en nuestro país, es contraproducente. En este caso   no se cumplen los principios mínimos morales, los cuales debiesen exigirse moralmente en su cumplimiento,  y pedir respeto  por los máximos morales de cada persona. A pesar de que se pudiese contemplar este caso como un precedente para el establecimiento de una política que asegure los derechos de las personas en estos casos, es importante mas allá que exista un proceso de aceptación y comprensión por parte de las personas que conforman nuestra sociedad, se requiere de educación para un cambio profundo que es  a largo plazo pero que rinda frutos reales, para la construcción de una sociedad más sana, respetuosa (ética de la razón cordial) que logre adquirir la capacidad de estimar valores sobre una base de conocimiento y sentido ciudadano común, para una convivencia justa. Donde prime la aceptación y el respeto de todas las personas independiente de su condición social, religiosa, etc.
                                                                                                     
                                                                       CAROL HERNÁNDEZ V.
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La ética cívica tiene como objetivo el llevar una mejor convivencia, junto con una vida feliz, buena y justa, siendo aplicable a los aspectos de la vida diaria. Esto se hace imprescindible al momento de resolver conflictos o problemas, ya que nos ayudan a reflexionar las cosas para llegar a un acuerdo justo y equitativo y no sólo del propio interés. Sin embargo, debe haber un compromiso de la gente para llevar esto a cabo, practicando el diálogo, la tolerancia, el respeto por los demás y con uno mismo por medio del empoderamiento. Es así como se podría lograr una conciencia colectiva para luego aspirar a una conciencia universal.
                                                                                                                                                                                     
                                                                                                                        NATALIA MENA B.
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"A lo largo del tiempo hemos (como sociedad) generado una gran cantidad de cambios en diferentes niveles de nuestra existencia, lo que nos demuestra nuestra capacidad de establecer nuevos paradigmas, nuevos progresos y perspectivas; de esta forma el caso revisado para el taller nos pide cerciorarnos y reflexionar sobre nuestras bases morales, nuestro mínimo moral para programar un cambio transcultural: para exigir una nueva visión con respecto a las diferentes minorías de nuestro país para entregarles el respeto que merecen, a través de la importancia en establecer nuevas políticas, programas y protocolos en distintas áreas para llevarlas hacia el lado más práctico de la vida."
                                                                                                                                                                                                    CAMILA MUÑOZ D.
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lunes, 9 de septiembre de 2013

Ser de enfermería

Cuando miramos a nuestro alrededor podemos ver cada cosa que nos rodea, podemos adentrarnos en su esencia, o sea, lo que lo caracteriza y la hace única frente a otra cosa y por la cual podemos reconocerla. A partir de aquello nos hemos preguntado ¿cuál es el ser de enfermería?, nombre de la carrera de la cual nos nutrimos y aprendemos a diario a través de teorías y experiencias, aun así sentíamos que no teníamos del todo claro cuál es el SER de ésta.

Si relacionamos el ser con el significado que le hemos dado como “la esencia” podemos encontrar características que podrían definir nuestro quehacer diario, las cuales podemos englobar en el concepto “EL CUIDAR”, que ha sufrido una serie de cambios con el paso del tiempo, desde el hacerlo por instinto hasta llegar a profesionalizarlo, y al cual además se le da un sentido distinto según la cultura y el contexto en que se esté inmerso a través del fortalecimiento de la identidad. Pero hay una cosa que no cambi
a, y eso es el objetivo principal: el mantener el bienestar del otro, a través de los cuidados y como Kerouak bien reconoce el cuidado como la esencia, el corazón y el alma de la disciplina enfermera.

A lo largo del tiempo la profesión enfermera ha ido adquiriendo cada vez mayor autonomía llegando a establecerse legalmente su quehacer tanto independiente como dependiente dentro del equipo multidisciplinario, lo que ha llevado a la adquisición cada vez mayor de conocimientos. Es aquí donde se ha llegado a establecer la enfermería como profesión y como disciplina, donde además se genera el conocimiento autónomo.

Actualmente como estudiantes de enfermería vivimos un proceso constante de consolidación de competencias profesionales a fin de ser autónomos, desarrollar compromiso social, capacidad crítica racional, tomar postura transformadora, entender el respeto por el otro y su compromiso con el desarrollo y fortalecimiento de la profesión, para que cuando lleguemos a ejercer como profesionales tengamos no solo una base teórica sólida y técnicas clínicas, sino que además entregar cuidados de calidad e integrales con empatía, compasión, bondad y sensibilidad con los problemas de salud. Es por esto que la profesión no puede dejar de estar sustentada en valores morales orientados en normas éticas, ya que su SER es el cuidado.

Es así como se ha determinado que el ser de enfermería es el cuidar, el cual implica principios éticos, compromiso y actitudes para llevar a cabo esta acción. Este ser de enfermería (cuidar) debe ser estable en sus características, trascender en el tiempo y sobre la persona misma ya que se manifiesta en lo que somos como enfermeros/as y en nuestra labor. Aun así el cuidar no nace de la profesión de enfermería como tal sino que de la relación con el otro de forma recíproca, en la que se ve involucrada la compasión, el compromiso, la confianza, responsabilidad, aptitudes y conciencia sobre lo que es cuidar. Y es esto lo que llevamos al ámbito profesional como enfermeros/as, ya que efectivamente tomamos una actitud de compromiso y responsabilidad frente al otro (quien necesita del cuidado); debemos estar motivados a realizar esta acción a través de la compasión y el amor por el prójimo, y no por cumplir por obligatoriedad o porque así está estipulado sino que con el afán de mantener la esencia, el ser de enfermería e ir construyendo nuestra identidad profesional para luego mantenerla con dedicación.

Finalmente, es relevante que el profesional enfermero/a valore esta disciplina como la aspiración y el compromiso hacia mejorar la calidad de vida del paciente, con directrices bioéticas, empatía con el paciente, con su dignidad, creencias y costumbres respetando las diversas realidades existentes, considerando cada esfera de la vida que involucra la salud de las personas que buscan atención de salud; de esta forma se genera naturalmente un proceso mediante el cual creamos un vínculo con la persona atendida, promoviendo así una de las esencias que sustentan nuestra disciplina: el guiar y ayudar al otro. Entendiendo esto, es imprescindible que el profesional enfermero se convierta en un investigador y adorador del saber, enlazándosea una constante búsqueda de la perfección y aprendizaje.